Se solicitó al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya información detallada sobre el expediente escolar y apoyos de un alumno. El reclamante alegó que la administración no facilitó la información completa. La GAIP resolvió la finalización del procedimiento por pérdida sobrevenida del objeto, ya que la administración aportó toda la información disponible durante el proceso.
Puntos clave de la argumentación
1
La GAIP es competente para resolver la reclamación ya que deriva de una solicitud de acceso a la información pública según el artículo 39.1 de la LTAIPBG.
2
El derecho de acceso a la información pública se define como el derecho subjetivo a obtener información elaborada por la Administración o que esta tenga en su poder.
3
Las limitaciones al derecho de acceso deben interpretarse restrictivamente, no pueden ampliarse por analogía y requieren una motivación basada en causas justificadas.
4
La solicitud de orientación sobre la aplicación de normativa a un caso concreto implica valoraciones fácticas y jurídicas que exceden la finalidad del derecho de acceso a la información pública.
5
Se declara la pérdida sobrevenida del objeto de la reclamación al haberse facilitado toda la información disponible en el marco del procedimiento, extinguiendo la discrepancia jurídica.
Texto completo
Resolució 748/2023, de 31 d’agost
Número d’expedient de la Reclamació: 481/2023
Administració reclamada: Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Informació reclamada: Informació sobre l’expedient escolar d’un fill.
Sentit de la resolució: Finalització per la pèrdua sobrevinguda de l’objecte
Resum: La persona reclamant no demana l’accés a la normativa que regula com s’han definir
els suports que precisa el seu fill en el procés d’escolarització, cosa que sí entraria dins
l’objecte del dret d’accés a la informació pública, així com tampoc demana els eventuals
informes o resolucions on consti aquesta informació, informes o resolucions que si existissin ja
haurien estat posats al seu abast en el marc d’aquest procediment. La persona reclamant està
sol·licitant davant de la GAIP i en seu de reclamació quelcom més, com és que se l’orienti
sobre l’aplicació d’aquesta normativa al cas concret del seu fill. Això implica que, per a satisfer
el dret de la persona sol·licitant, l’òrgan competent hagi de realitzar unes valoracions fàctiques i
jurídiques que no encaixen amb la finalitat per a la qual el nostre ordenament jurídic ha
reconegut el dret d’accés a la informació pública. Així doncs i com és palès, aquesta pretensió -
legítima i que caldria atendre en un altre marc procedimental- supera l’abast del dret d’accés a
la informació pública, si els arguments, explicacions i motivacions que es demanen no estaven
redactats en poder del Departament en el moment de la presentació de la sol·licitud.
Paraules clau: Generalitat de Catalunya, interessat, sense límits, educació, inadmissió, pèrdua
d’objecte, estimació parcial.
Ponent: Clara I. Velasco Rico
Antecedents
El 18 de maig de 2023 entra a la GAIP la Reclamació 481/2023, presentada per una
persona interessada contra el Departament d’Educació en relació amb la sol·licitud
indicada a l’antecedent següent. La persona reclamant no sol·licita el procediment de
mediació previst a l’article 42 de la Llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència,
accés a la informació pública i bon govern (LTAIPBG) i regulat pels articles 36 a 41 del
Reglament de la GAIP, aprovat pel Decret 111/2017, de 18 de juliol (RGAIP).
El 06 de març de 2023 la persona reclamant va presentar una sol·licitud amb codi de tràmit
7FXD48NLK i número de registre 9015- 521334/2023, en la que adjunta el corresponent
escrit on demanava la informació següent: “En relació al curs 2021- 2022: - Els informes i
les actes de seguiment dictats per l’Inspector del Departament d’Educació als efectes
d’acreditar que l’Institut de Terrassa va complir els requeriments efectuats en relació a l’aplicació dels recursos SIEI al XXX. - Els informes previs que han servit de base per
elaborar el PI del XXXX. - La motivació i l’aplicació del principi de proporcionalitat al PI als
efectes d’acreditar que les mesures adoptades són les més adequades perquè el XXX
assoleixi les competències corresponents al seu itinerari formatiu. - Que confirmi quin és el
motiu que justifica que un alumne amb necessitats educatives especials sigui exclòs de la
classe en determinades matèries com ha succeït en el cas del XXX - Que justifiqui quins
són els continguts que realitzava el XXX a les matèries de català, castellà, matemàtiques i,
en especial a la matèria d’anglès. En relació al curs 2022- 2023: - Que l’Inspector confirmi si
ha fet el seguiment de l’aplicació del SIEI per part de l’Institut als efectes de verificar que
s’han adaptant els continguts de les matèries en funció de les necessitats específiques del
XXX - Els informes previs que han servit de base per elaborar el PI del XXX; - La motivació
i l’aplicació del principi de proporcionalitat al PI als efectes d’acreditar que les mesures
adoptades són les més adequades perquè el XXX assoleixi les competències
corresponents al seu itinerari formatiu; - Que es justifiquin quins són els continguts i els
suports de les matèries que cursa actualment el XXX en funció de les seves necessitats
educatives especials
La Reclamació presentada el 18 de maig de 2023 indica que l’administració no ha facilitat
la informació sol·licitada.
El 28 de juny de 2023 la GAIP admet provisionalment la Reclamació, informa a la persona reclamant sobre els aspectes més rellevants de la seva tramitació i de la posició jurídica
que ostenta com a persona interessada, de conformitat amb la legislació de procediment
administratiu i la de transparència i accés a la informació pública. Li demana especialment
que informi a la GAIP immediatament de les comunicacions que rebi de l’Administració
reclamada relatives a la informació pública sol·licitada, mentre duri la Reclamació.
El 27 de juny de 2023 la GAIP comunica la Reclamació al Departament d’Educació i li requereix que, dins del termini de quinze dies establert per l’article 33.4 RGAIP, li trameti un
informe sobre la Reclamació , així com també còpia de l’expedient de la sol·licitud d’informació de la qual deriva i, en general, dels antecedents que puguin ser rellevants per resoldre la Reclamació.
El 24 de juliol de 2023 la GAIP rep l’informe i l’expedient esmentats a l’antecedent anterior.
El 28 de juliol de 2023 la persona reclamant accepta la notificació per mitjà de la qual la GAIP li remet l’informe i l’expedient que ens ha fet a mans el Departament d’Educació.
En data 1 d’agost de 2023 la GAIP rep per correu electrònic les al·legacions de la persona reclamant on s’explicita a banda d’altres consideracions que li manca el següent: “-Els
informes i les actes de seguiment dictats per l’Inspector del Departament d’Educació als
efectes d’acreditar que l’Institut de Terrassa va complir els requeriments efectuats en relació a l’aplicació dels recursos SIEI al XXX. -La motivació i l’aplicació del principi de
proporcionalitat al PI als efectes d’acreditar que les mesures adoptades són les més
adequades perquè el XXX assoleixi les competències corresponents al seu itinerari
formatiu. - Que confirmi quin és el motiu que justifica que un alumne amb necessitats
educatives especials sigui exclòs de la classe en determinades matèries com ha succeït en
el cas del XXX. -Que justifiqui quins són els continguts que realitzava el XXX a les matèries
de català, castellà, matemàtiques i, en especial a la matèria d’anglès; 2n En relació al curs
2002-2023 no rebut la informació sol·licitada següent: -Que l’Inspector confirmi si ha fet el
seguiment de l’aplicació del SIEI per part de l’Institut als efectes de verificar que s’han
adaptant els continguts de les matèries en funció de les necessitats específiques del XXXX
-La motivació i l’aplicació del principi de proporcionalitat al PI als efectes d’acreditar que les
mesures adoptades són les més adequades perquè el XXX assoleixi les competències
corresponents al seu itinerari formatiu -Que es justifiquin quins són els continguts i els
suports de les matèries que cursa actualment el XXX en funció de les seves necessitats
educatives especials”.
En data 1 d’agost de 2023 la GAIP remet al Departament d’Educació les al·legacions
formulades per la persona reclamant.
En data 8 d’agost de 2023 la GAIP rep del Departament d’Educació la resposta a les
al·legacions formulades per la persona reclamant: “En l’informe de posicionament del
Departament d’Educació en relació amb la reclamació 481/2023 que es basa en l’informe
emès per la Inspecció d’Educació dels Serveis Territorials al Vallès Occidental de data
17/07/2023, i que s’adjuntava en l’expedient (pàgines 16 a 23), es fa constar que s’ha donat
accés a la totalitat de la informació disponible a la família, tant amb anterioritat a la present
reclamació com amb la documentació que s’enviava adjunta. Així, la informació sol·licitada
ja ha estat lliurada o s’ha fet constar que no està disponible, tal com es justifica tot seguit:
En relació amb el curs 2021- 2022: Els informes i les actes de seguiment dictats per
l’Inspector del Departament d’Educació als efectes d’acreditar que l’Institut de Terrassa va complir els requeriments efectuats en relació a l’aplicació dels recursos SIEI al XX. Tal com
consta en l’informe de la Inspecció d’Educació de data 17/07/2023, la inspecció d’educació
emet informes a instàncies de l’administració educativa o d’ofici. Els informes d’ofici
s’emeten en circumstàncies que ho requereixin i es considera que aquest no és el cas del
seguiment realitzat per l’inspector de l’escolarització amb suport SIEI de l’alumne XXX a
l’Institut de Terrassa. Així doncs, d’acord amb les indicacions que fa constar la Inspecció en
el seu informe, no s’han realitzat aquest tipus d’informes ni actes sol·licitats.
En relació amb les actes que s’han aixecat en les diferents reunions, la inspecció afirma en
el seu informe que totes han estat trameses a la família per tal que les poguessin signar si
així ho consideraven, fet que no s’ha produït en cap ocasió. La motivació i l’aplicació del
principi de proporcionalitat al PI als efectes d’acreditar que les mesures adoptades són les
més adequades perquè el XX assoleixi les competències corresponents al seu itinerari
formatiu. Tal com consta en l’informe de la Inspecció de data 17/07/2023, el Pla
Individualitzat del fill de la persona reclamant es va fer d’acord amb l’informe de
reconeixement de necessitats educatives especials que emet l’EAP i que també es va lliurar
a la família. En aquest informe de l’EAP es recullen les necessitats del fill de la persona
reclamant i les orientacions per a les adaptacions que s’hagin de realitzar al centre per a la
seva escolarització. Aquest és el document base per a la CAEI a l’hora d’establir les
mesures i suports que ha de rebre el fill de la persona reclamant en la seva escolarització
per tal d’aconseguir el major grau d’assoliment de les competències, habilitats i sabers
recollits al currículum de la bàsica (suport SIEI + PI). Que confirmi quin és el motiu que
justifica que un alumne amb necessitats educatives especials sigui exclòs de la classe en
determinades matèries com ha succeït en el cas del XXXX.
La Inspecció exposa en l’informe de data 17/07/2023, que no existeix cap document
relacionat, atès que en cap cas s’ha exclòs de la classe al fill de la persona reclamant o cap
altre alumne de suport SIEI. En els informe de la Inspecció d’Educació de data 25/07/2022
(Pàgina 24 a 36 del document del document “Expedient GAIP 481” enviat) i de data
5/08/2022 (pàgina 37 a 64 del document “Expedient GAIP 481”) consten les diferents
reunions que es van realitzar amb la família on es va informar de les necessitats del seu fill i
els motius pels quals sortia tres hores a la setmana de l’aula ordinària per a treballar
determinades habilitats socials i d’organització.
Com es va informar a la família i consta en els informes de la Inspecció, l’alumnat de suport
SIEI sortia de l’aula ordinària unes determinades hores per a la realització d’un projecte,
anomenat Cantina, en el qual aquests alumnes treballaven determinades habilitats socials,
de relació i organitzatives de forma més individualitzada. Aquest projecte i la participació
dels nois i noies es fa sempre amb l’aprovació i supervisió dels professionals interns i
externs del centre i amb l’aprovació de la CAEI.
Que justifiqui quins són els continguts que realitzava el XXX a les matèries de català,
castellà, matemàtiques i, en especial a la matèria d’anglès. Tota la informació ja s’ha lliurat
a la família en les diverses reunions que s’han realitzat. En la documentació adjunta de
l’expedient, s’inclou l’acta de la reunió amb la família en la qual queda constància de la
informació tramesa pels diferents docents d’aquestes matèries a la família i el Pla
Individualitzat del fill de la persona reclamant, on hi consta les adaptacions metodològiques
i/o de criteris d’avaluació de cada una d’aquestes matèries. De la mateixa manera, en els
diferents informes de la Inspecció ja lliurats consta tota la informació.
En relació al curs 2002-2023: Que l’Inspector confirmi si ha fet el seguiment de l’aplicació
del SIEI per part de l’Institut als efectes de verificar que s’han adaptant els continguts de les
matèries en funció de les necessitats específiques del XXX. Tal com la Inspecció
d’Educació fa constar en el seu informe de data 17/07/2023, no hi ha un document
específic, però en queda constància als informes elaborats per l’inspector i que s’han lliurat
amb la present reclamació La motivació i l’aplicació del principi de proporcionalitat al PI als
efectes d’acreditar que les mesures adoptades són les més adequades perquè el XXX
assoleixi les competències corresponents al seu itinerari formatiu. La informació consta en
l’informe de la Inspecció de data 17/07/2023. Com s’ha exposat anteriorment, el Pla
Individualitzat del fill de la persona reclamant es va fer d’acord amb l’informe de
reconeixement de necessitats educatives especials que emet l’EAP i que també es va lliurar
a la família. En aquest informe de es recullen les necessitats de l’alumne i les orientacions
per a les adaptacions que s’hagin de realitzar al centre per a la seva escolarització. Aquest
és el document base per a la CAEI a l’hora d’establir les mesures i suports que ha de rebre
el fill de la persona reclamant en la seva escolarització per tal d’aconseguir el major grau
d’assoliment de les competències, habilitats i sabers recollits al currículum de la bàsica
(suport SIEI + PI).
Que es justifiquin quins són els continguts i els suports de les matèries que cursa
actualment el XXX en funció de les seves necessitats educatives especials. Al Pla
individualitzat (PI), que ja es va lliurar a la família i que també consta en els documents que
formen part de l’expedient, consten els continguts i les adaptacions metodològiques i/o de
criteris d’avaluació de cada una d’aquestes matèries.”
En data 11 d’agost de 2023, la GAIP remet aquesta resposta del Departament d’Educació a
la persona reclamant, per al seu coneixement.
El 14 d’agost la persona reclamant accedeix a la notificació electrònica cursada en data 11 d’agost. A data d’aquesta resolució, la persona reclamant no s’ha tornat a posar en
contacte amb aquesta comissió.
Fonaments jurídics
1. Competència de la GAIP i contingut i abast generals del dret d’accés a la informació
pública
L’article 39.1 LTAIPBG estableix que “Les resolucions expresses o presumptes en matèria
d’accés a la informació pública i, si escau, les que resolguin el recurs de reposició poden ésser
objecte de reclamació gratuïta i voluntària davant la Comissió de Garantia del Dret d’Accés a la
Informació Pública, encarregada de vetllar pel compliment i les garanties del dret d’accés a la
informació pública que regula aquest títol”. L’article 29 RGAIP desenvolupa aquest precepte i
concreta que també poden ser objecte de reclamació davant la GAIP les comunicacions que
substitueixin les resolucions i l’incompliment material del dret d’accés, quan aquest ha estat
reconegut expressament o presumpta. D’acord amb aquests preceptes, la GAIP és competent
per tramitar i resoldre aquesta Reclamació, ja que deriva d’una sol·licitud d’informació pública.
L’article 2.c LTAIPBG defineix el dret d’accés a la informació pública com “el dret subjectiu que
es reconeix a les persones per a sol·licitar i obtenir la informació pública, en els termes i les
condicions regulats per aquesta llei”. Per la seva banda, l’apartat b del mateix precepte defineix
la informació pública com “la informació elaborada per l’Administració i la que aquesta té en el
seu poder com a conseqüència de la seva activitat o de l’exercici de les seves funcions, inclosa
la que li subministren els altres subjectes obligats d’acord amb el que estableix aquesta llei”.
Segons l’article 18.1 LTAIPBG, “Les persones tenen el dret d’accedir a la informació pública, a
què fa referència l’article 2.b, a títol individual o en nom i representació de qualsevol persona
jurídica legalment constituïda”. I l’article 20.1 de la mateixa llei afegeix que “El dret d’accés a la
informació pública es garanteix a totes les persones, d’acord amb el que estableix aquesta llei.
El dret d’accés a la informació pública només pot ésser denegat o restringit per les causes
expressament establertes per les lleis”.
Així mateix, els apartats 2 i 3 de l’article 20 LTAIPBG estableixen els següents requisits i criteris
per a l’aplicació dels límits legals al dret d’accés a la informació pública: “2. Les limitacions
legals al dret d’accés a la informació pública han d’ésser aplicades d’acord amb llur finalitat,
tenint en compte les circumstàncies de cada cas concret, s’han d’interpretar sempre
restrictivament en benefici d’aquest dret i no es poden ampliar per analogia. 3. Per a aplicar
límits al dret d’accés a la informació pública, l’Administració no disposa de potestat discrecional
i ha d’indicar en cada cas els motius que ho justifiquen. En la motivació cal explicitar el límit que
s’aplica i raonar degudament les causes que en fonamenten l’aplicació”.
A més, els límits legals al dret d’accés a la informació pública no són d’aplicació automàtica i
absoluta (l’encapçalament de l’article 21 LTAIPBG es refereix expressament a què els límits
enumerats per aquest precepte “poden” dur a la denegació de l’accés sol·licitat), de manera
que l’article 22 de la mateixa Llei requereix que siguin aplicats d’acord amb criteris de
proporcionalitat i temporalitat: “Els límits aplicats al dret d’accés a la informació pública han
d’ésser proporcionals a l’objecte i la finalitat de protecció. L’aplicació d’aquests límits ha
d’atendre les circumstàncies de cada cas concret, especialment la concurrència d’un interès
públic o privat superior que justifiqui l’accés a la informació. 2. Els límits del dret d’accés a la
informació pública són temporals si així ho estableix la llei que els regula, i es mantenen mentre
perduren les raons que en justifiquen l’aplicació”.
2. Finalització per la pèrdua sobrevinguda de l’objecte de la Reclamació
Els antecedents posen de manifest que l’Administració reclamada ha facilitat a la persona
reclamant tota la informació disponible que ha estat sol·licitada, en el marc d’aquest
procediment, i traslladada aquesta informació per la GAIP a la persona reclamant, cal
concloure que aquest fet suposa atendre i donar resposta de forma extemporània a la sol·licitud
d’informació de la qual deriva la Reclamació. Això comporta la pèrdua de l’objecte de la
Reclamació, ja que s’han esvaït els motius de discrepància jurídica que la justificaven. En
aquestes circumstàncies, és procedent finalitzar la Reclamació, sense necessitat de fer cap
declaració sobre l’abast del dret d’accés exercit.
3. Publicitat de les resolucions de la GAIP
L’article 44 LTAIPBG preveu que les resolucions de la GAIP s’han de publicar en el portal de la
Comissió previst a l’article 25 RGAIP, amb la dissociació prèvia de les dades personals.
Resolució
Sobre la base dels antecedents i fonaments jurídics exposats, el Ple de la GAIP, en la sessió
de 31 d’agost de 2023, resol per unanimitat:
1. Declarar la pèrdua sobrevinguda de l’objecte de la Reclamació 481/2023, sobre la base
dels antecedents i fonaments jurídics exposats.
2. Declarar finalitzat el procediment relatiu a la Reclamació 481/2023 i disposar la publicació
d’aquesta resolució al web de la GAIP.
Iolanda Pineda Balló
Presidenta
Contra aquesta resolució, que posa fi a la via administrativa, es pot interposar recurs contenciós administratiu davant el
Tribunal Superior de Justícia de Catalunya en un termini de dos mesos, a comptar de l’endemà de la notificació de la
resolució, d’acord amb la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.